Seremi de Educación fortalece gestión regional con encuentro participativo para abordar desafíos educativos
El encuentro reunió a sostenedores y representantes de establecimientos particulares subvencionados de la Región de Coquimbo, quienes identificaron urgencias, propusieron soluciones y plantearon acciones orientadas a fortalecer la gestión educativa y los aprendizajes.
Con el propósito de fortalecer el diálogo con las comunidades educativas y recoger desde el territorio los principales desafíos que enfrentan los establecimientos, el seremi de Educación, Marcelo Salvo Meneses, encabezó un encuentro de trabajo con representantes de la Federación de Instituciones de Educación Particular (FIDE), realizado en el Colegio Sagrados Corazones de La Serena.
La jornada se enmarca en una línea de gestión que busca mantener una relación directa con sostenedores y equipos directivos, conocer sus necesidades y generar espacios permanentes de articulación. De esta manera, las experiencias y propuestas surgidas desde las propias comunidades pueden contribuir a orientar el trabajo regional y su vinculación con las distintas áreas del Ministerio de Educación.
Uno de los elementos centrales del encuentro fue su metodología participativa, basada en la lógica del “doble diamante”, que permite abrir la conversación para identificar distintas problemáticas y luego avanzar hacia la priorización de aquellas consideradas más relevantes. A partir de este proceso, los participantes analizaron las principales urgencias del sistema escolar, propusieron soluciones concretas y evaluaron las alternativas de acuerdo con su importancia y factibilidad.
El trabajo se desarrolló en mesas que abordaron materias como la sobrecarga administrativa, los desafíos en aprendizaje, asistencia y convivencia escolar, el compromiso de las familias y las condiciones para ejercer el liderazgo directivo. Posteriormente, cada grupo priorizó las principales urgencias y definió propuestas que podrían ser abordadas desde los establecimientos y el Ministerio de Educación.
El seremi de Educación, Marcelo Salvo, destacó el valor de incorporar la experiencia de quienes lideran diariamente las comunidades educativas.
“Queremos escuchar directamente a quienes conocen la realidad de sus establecimientos. No se trata solamente de identificar dificultades, sino también de construir soluciones y articular respuestas. Nuestra gestión busca que ese diálogo se traduzca en acciones concretas, manteniendo siempre el foco principal: que nuestros estudiantes aprendan más y tengan mejores oportunidades”, señaló la autoridad educacional.
Esta forma de trabajo se encuentra en línea con las prioridades impulsadas por la ministra de Educación, María Paz Arzola, orientadas a poner al Ministerio al servicio de la educación y de los aprendizajes, fortaleciendo el liderazgo pedagógico y considerando la experiencia de los equipos directivos en la identificación de los desafíos del sistema.
Asimismo, se vincula con Chile Aprende y Avanza, programa que busca fortalecer los aprendizajes fundamentales y promover una cultura educativa que los sostenga, junto con apoyar a los establecimientos para que puedan concentrar sus esfuerzos en la enseñanza y el aprendizaje.
La metodología desarrollada permitirá sistematizar las principales urgencias y propuestas levantadas durante la jornada, generando insumos para orientar futuras acciones y procesos de coordinación. El objetivo es avanzar desde la escucha hacia respuestas que permitan abordar nudos críticos y facilitar la labor de sostenedores y equipos directivos.
Finalmente, el encuentro con FIDE forma parte del trabajo que la Seremi de Educación busca mantener con los distintos actores del sistema, promoviendo una relación permanente con los establecimientos particulares subvencionados y fortaleciendo la colaboración en torno a un propósito común: mejorar los aprendizajes y las oportunidades educativas de los estudiantes de la región de Coquimbo.
